NOÇÕES DE FRAÇÃO

“FRAÇÃO... Como é difícil entender!”

Pois é, esse desabafo é geralmente dito por muitas crianças que estão apreendendo esse conteúdo. Então trago aqui hoje esta discussão, como estão sendo trato esse assunto nos livros didáticos (especificamente um) que os professores tanto gostam de usar.

Não se pode dizer que os livros didáticos são ruins, mas eles não devem ser utilizados como o único instrumento a ser utilizado pelo professor. Com isso, pesquisei alguns livros e optei por um: “É divertido aprender Matemática” de Jukie Kiyosen, do 2° ano, editora FTD de 1997.

Apesar de o livro ter uma “idade avançada”, ele compreende o que é necessário um aluno de 2° ano saber sobre frações. Em seu livro intitulou de “Noção de metade, um terço e um quarto”. Possui apenas quatro páginas, mas concretiza a ideia de formas variadas e é isso que chama atenção no livro de Jukie,ele usou:

•   Comida: Pizza, bolo, chocolate e frutas;

• Material Dourado, que apesar de não esta inserido neste capitulo compreende o assunto, para começar  a introduzir e refletir sobre o assunto antecipadamente;

•   Gráfico que esta no mesmo caso anterior;

•   Recipiente;

•   Relógio.

O livro possui ótimas ilustrações e é bem diversificado culturalmente, apresentam imagens de diversas crianças em lugares diversos com coisas diferentes, e isso chama atenção da criança, o que consequentemente a faz ter mais interesse.

Por tanto, como educadores devemos tomar cuidado ao escolher o livro didático e como vamos aplicá-lo em sala de aula pensando sempre em uma forma prazerosa para as crianças.

Thamiris F.V.