sexta-feira, 24 de junho de 2011

Despedida...

Foi muito bom este semestre, mas chegou a hora de dizer adeus!

Muitos tabus foram rompidos, novas esperanças acerca da educação cresceu, preconceitos matemáticos quebrados e muita vontade de conhecer mais desse tão temido mundo dos números!!!!




Continuarei escrevendo no blog.
bjos e até mais.

quinta-feira, 19 de maio de 2011

NOÇÕES DE FRAÇÃO


“FRAÇÃO... Como é difícil entender!”
Pois é, esse desabafo é geralmente dito por muitas crianças que estão apreendendo esse conteúdo. Então trago aqui hoje esta discussão, como estão sendo trato esse assunto nos livros didáticos (especificamente um) que os professores tanto gostam de usar.

Não se pode dizer que os livros didáticos são ruins, mas eles não devem ser utilizados como o único instrumento a ser utilizado pelo professor. Com isso, pesquisei alguns livros e optei por um: “É divertido aprender Matemática” de Jukie Kiyosen, do 2° ano, editora FTD de 1997.

Apesar de o livro ter uma “idade avançada”, ele compreende o que é necessário um aluno de 2° ano saber sobre frações. Em seu livro intitulou de “Noção de metade, um terço e um quarto”. Possui apenas quatro páginas, mas concretiza a ideia de formas variadas e é isso que chama atenção no livro de Jukie,ele usou:
  •   Comida: Pizza, bolo, chocolate e frutas;
  • Material Dourado, que apesar de não esta inserido neste capitulo compreende o assunto, para começar  a introduzir e refletir sobre o assunto antecipadamente;
  •   Gráfico que esta no mesmo caso anterior;
  •   Recipiente;
  •   Relógio.
O livro possui ótimas ilustrações e é bem diversificado culturalmente, apresentam imagens de diversas crianças em lugares diversos com coisas diferentes, e isso chama atenção da criança, o que consequentemente a faz ter mais interesse.

Por tanto, como educadores devemos tomar cuidado ao escolher o livro didático e como vamos aplicá-lo em sala de aula pensando sempre em uma forma prazerosa para as crianças.

Thamiris F.V.



segunda-feira, 11 de abril de 2011

Donald no País da Matemática



Hoje em dia é preciso que os  profissionais da área de educação renove as formas de "dar aulas", pois quase sempre a aula é passada de uma forma massiva e entediante.

Vamos não apenas "dar aulas", mas sim, ser os que  realmente se permitem ensinar de forma lúdica e dinâmica, usando recursos tais como esse desenho muito bem elaborado e educativo.

sexta-feira, 8 de abril de 2011

Oi, galera!

Meu nome é Cremilde (antes tarde do que nunca, kkkkkkk) e estou compartilhando o Máxima Potência com a Thamiris. Não tenho muitas habilidades com blogs e muito menos com matemática, mas precisamos nos "aventurar no desconhecido". Bom, por hoje não tenho muitas novidades, já que a Thamiris já contou basicamente o que a gente tem feito nas aulas. Bjos para todos e ótimo fim de semana.

sexta-feira, 1 de abril de 2011

Novidades

Olá pessoal,

Nossa turma esta cheia de trabalhos bacanas, complicados, mas interessantes. rsrsrs.

Primeiro vem aí um artigo super legal que esta em construção, ele vai fazer uma crítica na construção de problemas de matemática nos primeiros anos do  Ensino Fundamental.

Segundo, estamos criando um banco de questões sobre problemas matemáticos que vai auxiliar na hora de concluirmos a críticas do artigo e para que possamos claro, usar futuramente.

Por fim, a professora irá levar os alunos da escola onde ela trabalha para participar de oficinas criadas pelo 5° período C.

É trabalho que não acaba mais... No entanto é um prazer faze-los, pois seremos recompensados no futuro.

domingo, 20 de março de 2011

APRESENTAÇÃO


Olá a todos, deixe primeiro me apresentar: Sou Thamiris, tenho vinte anos, estudo pedagogia na FaE UEMG e estou no 5° período. Ter este blog é ótimo, pois podemos nos comunicar, dar e receber dicas (ou críticas, mas que sejam construtivas... rsrsrs).

O blog pertence a mim e a Cremilde que se apresentará depois, mas sei que ela terá o mesmo prazer que eu em escrever coisas interessantes para vocês.

Desculpem a falta de jeito, mas com o tempo este blog ficará estupendo e cheios de novidades e curiosidades.

Escrever sobre matemática é difícil, mesmo porque, eu tenho a maior dificuldade. No entanto, escreverei com muito esmero e carinho, pois adorei a ideia da professora Cláudia, que apesar de inicio a ideia ter sido para mim (Thamiris) meio absurda, mas agora estou totalmente adaptada... rsrsrs.

Até o próximo encontro....

Beijos e Abraços!!!!!